「GLOBISの講師直伝の目標設定メソッドで、新年度の目標を立てよう！」 参加レポ

オープニング

• イベントの概要説明の後にZoomのブレイクアウトルームに分かれて参加者同士で自己紹介しました。

第一部

• 10年後47％の仕事が消滅する

• 2030年に必要なスキル

  • 戦略的学習力

• 環境変化と学習の関係性

  • 労働時間の延長
  • 職業寿命の短縮
  • 昨日の常識が今日の非常識
  • 自分を変え続けるしかない
    • knowing-Doing-Being

• 時間は有限

  • 2万9000日、70万時間：80歳で人生を終える
  • 1万8000日、43万時間：30歳で人生を終える
  • 1万時間：毎日3時間で9年

• 目標設定時のポイント

  • 短期的な課題解決を考える
  • 中期的なキャリア目標を見据える
  • 長期的にどのような人生を送りたいか考える

• 中期的なキャリア目標にフォーカス

  • 理想と現状を定めてギャップを明らかにする
  • 問いかけ
    • どんな価値観を大切にしていきたいか
    • どんな価値観を大切にしてきたか
    • どんな仕事をしていたいか
    • どんな社会課題を解決したいか
    • どんな知識を身に付けたいか
  • ライフチャート等も参考になる
  • 見据えるために
    • 感じる
      • 解決されていない社会課題に触れてみる
    • 書き出す
      • 1人で徹底的に考える
    • 対話する
      • 気心の知れた友人と一緒に考える
    • 導いてもらう
      • メンターを見つけて相談する
        • 人生の師
        • 同い年だけど違う業界で活躍している人
        • 部下

• 学ぶ計画を作る

  • 理想と現状のギャップを埋めるためのプランを具体化する
    • 職務で実践
    • 職務以外で実践
    • プライベート時間で学ぶ
  • プランに落とし込む。
    • 3ヶ月程度の学習プランを考える
    • 自分の生活時間を可視化する
    • 学習に使える時間を可視化する
    • 学ぶ時間をプロットする

• 学びについて

  • 経験、他人、研修のどれからが最も多く学べたか
    • 経験70%
    • 他人20%
    • 研修10%
  • しかし、土台となる知識がないと繋がらない
  • 「ナレッジエフェクト」知識と知識が繋がり、新しい価値になる。一見すると実務で使えなくても、関係性を理解することで実践的になる。

• インプット

  • 媒体
    • 量
      • メリハリをつける
        • 概要掴む、丁寧に、辞書的に
        • 合わない本には見切りをつける
          • 「この本から何を学ぶんだ」と自問自答してから読み始める
  • 他人から
  • 全体像
    • 単一型人材はこれから厳しくなっていくのでは
    • 専門性を持ちつつ、ビジネスの全体像をつかめるといい

• アウトプット

  • 学習した内容を翌日どれくらい覚えているか？
    • 26％
  • ポイント
    • 自分でまとめる
      • メモを残す
    • 相手に伝える

第二部

• 学び方プランニングシートを使って学習プランを作成

感想

• 発表が控えているぞ！という良いプレッシャーがあると言語化が捗るのだなと思いました。
• 他のかたの話を聞くのは良い刺激になりました。